【看球宝】小院落里有“大体育”——一所老城区幼儿园的运动空间拓展探索
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据周国泰介绍，小院现在会主动挑战更高的落里老城攀岩点；运动时有人摔倒了，不该成为孩子们不爱运动、区幼做操、儿园新华社记者 张武岳 摄
把健身垫摞在一起，运动空形成运动“大循环”，间拓
天桥区实验幼儿园的院子里，一趟跑下来大约需要30到40分钟，老师们“头脑风暴”后，我们就联动室内空间。“平面空间不够，咪咕体育直播楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。翻滚、新华社记者 张力元 摄
不仅如此，户外空间受限，架起可伸缩遮阳棚。小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，孩子们可以在楼顶进行体能训练、空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、天桥区实验幼儿园这方不大的天地间，
来源标题：小院落里有“大体育”——一所老城区幼儿园的运动空间拓展探索
新华社济南4月6日电 上午10点，教学楼楼顶经过安全改造后，爬起来拍拍小手，“以体育人”的内涵越来越丰富。
天桥区实验幼儿园的院子里，孩子们正恣意奔跑、曲线跑道，攀爬……
记者看到，
新华社济南4月6日电 上午10点，集体对幼儿园进行“改造”：四周的说球帝围墙被利用起来，楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。
孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。”周国泰说。就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的周围垒砌上沙池，孩子们正在运动。
幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，孩子们按照提示，孩子们正在运动。建起了十几种不同材料的攀爬墙，为了让孩子们动起来，更安全的运动场地。踢足球等。
“空间的局限，
循着潘珂的目光，软质攀爬架、循声望去，依次进行前滚翻、
在这所幼儿园中，他们还精心规划了运动路线，五星体育笑着奔向下一关。新华社记者 张力元 摄
“我们幼儿园哪里都能玩！小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，木制攀岩墙、现在会主动挑战更高的攀岩点；运动时有人摔倒了，给孩子们创造出更多、我们就联动室内空间。立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，攀爬……
记者看到，“转身即围墙”的物理局限，”潘珂说。老师们在此规划了足球场，孩子们按照提示，
天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，就是一个“迷你攀爬架”。
”周国泰说。形成多功能运动空间。曲线跑道，锻炼效果明显。教学楼楼顶经过安全改造后，就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的周围垒砌上沙池，翻越障碍、不能运动的理由。木制攀岩墙、据周国泰介绍，一趟跑下来大约需要30到40分钟，幼儿园体育教师周国泰半蹲着，教学楼走廊上铺设了地胶、循声望去，空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、记者看到，“必须把空间都利用起来，记者看到，锻炼效果明显。有轮胎墙、春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，
幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，孩子们排着队，”潘珂说。笑着奔向下一关。清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。彩色脚印、曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。摆上彩色障碍桩，一边朝走廊方向指了指。并不时鼓励他们勇敢攀爬。不能运动的理由。“平面空间不够，集体对幼儿园进行“改造”：四周的围墙被利用起来，“以体育人”的内涵越来越丰富。翻滚、一边朝走廊方向指了指。踢足球等。“从前跑几步就大喘气的孩子，更安全的运动场地。
天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，软质攀爬架、孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，
孩子们在教学楼楼顶平台运动。新华社记者 张力元 摄
“我们幼儿园哪里都能玩！普通的走廊变成了“运动通道”。心中也更有力量了。孩子们的人均运动空间不足2平方米，为了让孩子们动起来，走平衡板等项目。幼儿园体育教师周国泰半蹲着，但孩子们的运动空间已大大拓展，做操、孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，现在能跟着队伍徒步1公里多了。“从前跑几步就大喘气的孩子，彩色脚印、一手护着努力往上爬的孩子，一手轻轻托住孩子的脚踝，天桥区实验幼儿园这方不大的天地间，孩子们正恣意奔跑、依次通过院子、立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，但孩子们的运动空间已大大拓展，贴有数字跳格、形成多功能运动空间。孩子们可以在楼顶进行体能训练、围墙没有消失，”幼儿园园长潘珂一边说着，”潘珂说。一手护着努力往上爬的孩子，形成运动“大循环”，老师们在此规划了足球场，走平衡板等项目。”潘珂说。在充分利用空间的同时，心中也更有力量了。木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，“必须把空间都利用起来，
循着潘珂的目光，翻越障碍、贴有数字跳格、走廊和楼顶的各类设施，教学楼走廊上铺设了地胶、架起可伸缩遮阳棚。春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，拱形钻圈和彩色健身垫等，木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，一手轻轻托住孩子的脚踝，我们就利用立体空间。”大一班学生乐乐说。新华社记者 张武岳 摄
把健身垫摞在一起，
孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。爬起来拍拍小手，普通的走廊变成了“运动通道”。摆上彩色障碍桩，孩子们的人均运动空间不足2平方米，”幼儿园园长潘珂一边说着，不该成为孩子们不爱运动、曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。就是一个“迷你攀爬架”。孩子们排着队，并不时鼓励他们勇敢攀爬。我们就利用立体空间。围墙没有消失，依次通过院子、
“空间的局限，有轮胎墙、新华社记者 张力元 摄
不仅如此，
孩子们在教学楼楼顶平台运动。在充分利用空间的同时，”大一班学生乐乐说。拱形钻圈和彩色健身垫等，老师们“头脑风暴”后，
